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小说简介：中国素以“文明古国、礼仪之邦”著称于世。中国劳动人民和各阶层的进步代表人物的立志勤学、爱国爱民、惩恶扬善、褒勤贬懒、精忠报国、孝亲尊师、诚实守信、谦虚礼貌、律己宽人等方面的伦理道德故事一代传一代，百世流传。
最新章节列表2023-10-27 22:49:59
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![万千宠爱[快穿]](/bookimg/64/64508/64508s.jpg)
万千宠爱[快穿]
【万千宠爱晋江判定已出，不构成抄袭或过度借鉴。关于反盘和一些事可以看我的微博＠睡雯雯的露露】黑化系统攻X貌美婊气受[你十分貌美。][超棒。][你水性杨花。][……][你会吸引任何人疯狂爱上你，直到你被占有、囚禁、解肢、冷藏才能令他们满足。][……][你不会死，你无限复活。]朝灯在一次意外后被迫绑定系统，按要求于各个世界收集人格碎片，他先后攻略了冷漠、轻佻、霸道、多疑、傲慢等各色性格演化的人物，直到
引路星连载72万字
坏蛋是怎样炼成的
讲述一个超越黑道，只手遮天人的不平凡经历。有人就有恩怨，有恩怨，就有江湖。人就是江湖，叫我怎么退出。这是坏蛋的领域，属于坏蛋的时代。男人与男人之间的诺言，刀与刀之间火焰，让我们一起去领略真男儿洒血、扶剑、高歌的豪情，去欣赏逆天、叛地、逐鹿的气概刀出男儿必见血，人挡杀人，佛挡杀佛谁敢拦我宏图霸业
六道连载856万字
衣柜里的他（囚、BG）
衣柜里的他（女囚男、BG）作者：格格巫內容簡介警察最近常在家门口调查，时常问邻居知不知道楼下失踪的富豪私生子。“不知道啊，是不是被绑架了？”“是叫郁理吧？见过几次。”金雀捏着衣角，语气怯怯，脸上带着点挥之不去的害怕。半响，她望向家门方向，忽得叹了口气。“我觉得他长得还挺好看的，真可惜啊。”*人人都以为郁理被绑架了。可没人知道，他就被藏在楼上人家的衣柜里，拴上链子，心甘情愿的给她当狗玩弄。亲她、舔
网友上传全本20万字
立志勤学（上）
中国素以“文明古国、礼仪之邦”著称于世。中国劳动人民和各阶层的进步代表人物的立志勤学、爱国爱民、惩恶扬善、褒勤贬懒、精忠报国、孝亲尊师、诚实守信、谦虚礼貌、律己宽人等方面的伦理道德故事一代传一代，百世流传。
于永玉，吴亚玲其他连载
修身自律（上）
中国素以“文明古国、礼仪之邦”著称于世。中国劳动人民和各阶层的进步代表人物的立志勤学、爱国爱民、惩恶扬善、褒勤贬懒、精忠报国、孝亲尊师、诚实守信、谦虚礼貌、律己宽人等方面的伦理道德故事一代传一代，百世流传。
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高风亮节
中国劳动人民和各阶层的进步代表人物的立志勤学、爱国爱民、惩恶扬善、褒勤贬懒、精忠报国、孝亲尊师、诚实守信、谦虚礼貌、律己宽人等方面的伦理道德故事一代传一代，百世流传。中华民族“自强不息”的人生哲学；“发愤忘食”的持生规范；“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的高风亮节；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的立身情操；“天下兴亡，匹夫有责”的爱国精神；“天下为公”的大同思想，对中华民族的形成、繁衍、
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孝敬父母（下）
孝敬父母，似乎是个久违的话题，也似乎是个老掉牙的话题。孝敬父母是人类最朴素最基本的情感，也是人最容易遗忘和忽略的环节。而孝敬父母恰恰是现代人最缺乏的一门功课，现实生活中，孝敬父母为什么总是那么难？
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爱国爱民（中）
1996年12月，国家环境保护局、中共中央宣传部、国家教育委员会联合下发了全国环境宣传教育行动纲要（1996-2010年），纲要要求“要根据大、中、小学的不同特点开展环境教育，使环境教育成为素质教育的一部分”，并明确提出要“编辑、出版一整套”适合各类学校（包括中小学）“开设环保选修课和活动课的科普教材”。为此，我们组织了包括环保专家、教育专家及一线中小学教师组成的编写队伍，编辑、出版了这套环境教育
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天下为公（上）
本套书系最大特点是，标题提问简单明了，正文讲述精炼扼要，一问一答，相得益彰，详略得当，通俗易懂。是对主要内容的适当补充、引申、扩展、点评、启发和引导等，用以开拓思维和引导知识，具有很强的启迪性。本套丛书涉及到少年儿童必须知道的许多知识领域，具有很强的系统性、实用性和现代性，是一套小小的百科全书，非常适合少年儿童阅读和收藏。
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孝敬父母（上）
孝敬父母，似乎是个久违的话题，也似乎是个老掉牙的话题。孝敬父母是人类最朴素最基本的情感，也是人最容易遗忘和忽略的环节。而孝敬父母恰恰是现代人最缺乏的一门功课，现实生活中，孝敬父母为什么总是那么难？
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立志勤学（下）
中国素以“文明古国、礼仪之邦”著称于世。中国劳动人民和各阶层的进步代表人物的立志勤学、爱国爱民、惩恶扬善、褒勤贬懒、精忠报国、孝亲尊师、诚实守信、谦虚礼貌、律己宽人等方面的伦理道德故事一代传一代，百世流传。
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崇尚科学（二）
中华民族传统道德文化是以孔子为代表的儒家伦理道德学说为主干的伦理型文化。所谓中华民族传统美德，就是中华民族优秀道德品质、优良民族精神、崇高民族气节、高尚民族情感、良好民族礼仪的总和。她不仅是一个流动的不断批判继承、不断改造创新的动态的传统伦理道德体系，标志着中华民族的“形”与“魂”，同时，也是发展中的东方传统伦理道德的中心与主轴。所以，在青少年中广泛开展中华民族传统美德教育，实际是进行“中华根”“
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