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俗语道：“福无双至，祸不单行。”
没有爱情，渴望爱情；有了爱情，烦恼爱情。这便是福祸相依，好坏相连吧。
好事不过三。所谓的好事，其实就是坏事。
你压根儿没料到，居然有这样的事件发生？
2001年5月31日，周四下午，第三节。
你在三班上课，讲评市上中考模拟试卷，没到十分钟的时间吧？其他同学都认真地修改着。
作为大多数农村孩子来说，他们明白读书是改变自己命运的最好方式。
而朱晓却斜靠在凳子上，双手往后像个大大的八字，歪着脑袋与后面的颜焅说话。
你停止讲课看了他几眼，但他俩视而不见，充耳不闻。
你还是忍了，心想都要毕业了，何必与学生闹不愉快，有必要管那么多吗？
过了一会儿，朱不加收敛，却更加放肆，一幅躺在椅子上藐视人的模样，那神情甭提有多傲慢。
你本不愿意再说，可其他同学也不时去看他们，同时又看看你的反映。
想到他的聪明和以往在作文中的悔过态度，一缕挽救之心及老师的责任感油然而生。
你在台上看着他说：“人家都在做笔记，修改答案。”
言下之意他应该明白：“虽然你考了60分，但如果改严一点，你就不会及格！”
可他斜睨着眼睛，双腿伸直使劲向前桌蹬去，带着挑衅和怒气脱口而出：
“关你啥事？不想学，就不学，你能咋的！”
全班都听见了！之后他还在不停地骂着，当时你愣了！
这是你一直向他伸出援助之手，并且一直鼓励的学生吗？！
你依然准备继续上课，不想理睬他！冷静是良药，虽然苦口。
“考个屁！鼓捣学……狗拿耗子，多管闲事！”他大声骂着你。
此刻全体同学都看着你，有的开始小声议论。
你思考着：他当着大家的面，痛骂教他的女老师。你的尊严何在？其他学生会怎么看你？难道就这样忍了不成？忍字头上一把刀啊。“是可忍，孰不可忍？”
你慢慢地走下讲台来到他的面前，轻轻地叫他：“你到后面去。”
他们墙上的《班规》中有一条：课堂上与老师发生矛盾，自己站到最后面去听课。
然而他稳坐着不起来，你便拉他衣服，他竟然猛烈地推搡着你，力度之大让你一个趔趄。
众生哄堂大笑，班委干部也许没反应过来吧。
几乎摔倒的你，气愤之际一巴掌拍在他的后背上！
你抓着他推到后面墙角：“这种学生有什么教场！平常劝你还不够吗？！”
他双手叉腰，怒目圆睁，那脖子、脸颊、双眼都发红：
“你记着，有一天……绝对打回来！我要报复你们全家！”
你不怕他吃人吗？怕又能怎样呢？
“想起来，我从顶上直冷到脚跟。”鲁迅在《狂人日记》中写道。
你想他“我要报复你全家”的话，和一伙事不关己人的笑，是不是暗号？
“你给我听清楚！我和我的家人有什么事，我肯定找你，也绝不会虚你！”你对全班说。
以其人之道还治其人之身，这个学生中的刺头！丢尽该班的脸！
（不明白：为何该班总有在课堂上顶撞的事件发生？以至于一个又一个被男教师痛打而不悔改的呢？什么原因使得学生逆反？不管，老师看不下去？管吧，学生与老师争锋相对！）
嗨，外面的声音很大？哦！看热闹是人的本性啊。
你招引来了一、二班的学生在门外观看和探听，陆师也来到了教室旁的平台边！
她是来劝说，还是看稀奇？平常不与你们往来的她，巴不得别的班多事，以显示自己管理有方。
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