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所谓残酷是有人把失去当作不曾拥有。——写在前面。
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沈慕远觉得戚露教授并不能算得上是个好老师，至少算不上是个好的历史老师。她只会按照课本一句一句的念，而并不会对历史发表仍和意见。
黑板上画的是一张地图，一张沈慕远从没见多的地图，在戚露教授的口中那是人界曾经的地图。沈慕远心想这一定是比人类现今的文明还要早得多，或者算得上是前一个人类的文明了。
习性，制度，耕种，迁徙，教授从各个角度在诉说人界曾经的故事。
一张黑板讲完了，另一张黑板的粉笔自动书写好了接下来的内容。沈慕远翻了翻书，还有好几章人类才接触到了真神。同烛亦教授的一句万年相比，故事被拨开的太细倒是没了几分意思。
沈慕远本来想在历史书上找一些有趣的东西，但是这只是历史书，关于灵术只有故事，而并没有学习呆地方法。
熬过了第一节课，三人立刻转走另一间教室，沈慕远本来想歇一会的，可是架不住左右两个同桌对学习太过热情，三人又是毫无意外的坐在了第一排。
“双倍的无趣。”吃了明神丹的人在药效期间如果没有做长时间剧烈运动，那么连疲惫感都不会出现，但是不想和两人说话的沈慕远还是假装趴在了长桌上。
这一节是灵界草木课，内容是介绍灵界的一些奇花异草，告诉学生那些有毒哪些有益。
每个课本开始的章节都会是一些无聊的总述或者简单的概念，沈慕远又是无聊的往后翻了翻。
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